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忻州市实验小学开展分年级秋假跨学科实践活动

2026年11月03日 18:55:19 访问量:13次

忻州市实验小学


落实“双减”趣度金秋

以语为载乐享假期

我校开展分年级秋假跨学科实践活动

金秋送爽,层林尽染。为深入落实“双减”政策,丰富学生秋假生活,忻州市实验小学立足新课标跨学科育人理念,围绕“寻秋意、品秋韵、悟秋美”核心主题,精心设计以语文为主、多学科融合的秋假实践任务,让学生走出课本、走进自然,在秋日实践中学知识,提素养。

本次实践任务坚持分层设计、多元融合、轻负高质的原则,严格依据低、中、高各学段学生的认知规律与能力特点量身定制。

一、二年级


寻秋识字,诵诗品秋

一、二年级以“寻秋识字,诵诗品秋”为主要内容,寻找秋日汉字,诵读秋日古诗,借助照片、图画、落叶拼贴等形式,大胆创作表达自己的所见、所做、所感,在趣味实践中锻炼口头表达能力,培养观察生活的好习惯。



三、四年级


拾一抹秋光,记一段秋景

三、四年级以“拾一抹秋光,记一段秋景”为主题,走进大自然开展实践活动,细致观察秋叶、秋果,认真做好观察记录,将眼中秋景转化为笔下文字,锻炼细致观察、规范书写、片段描写的能力,逐步提升文字表达水平。



五、六年级


秋日悟成长,妙语颂家乡

五、六年级以“秋日悟成长,妙语颂家乡”为主题,赏秋日家乡名胜古迹,用自己喜欢的方式介绍给远方亲友,或以图文、短视频的形式,为家乡的特产、美食、代表性动植物做宣传。结合道法、科学、劳动等学科,将文字创作、家乡推荐与生活感悟、社会实践深度结合,培养学生书面创作能力与思辨能力。




一叶知秋,万物藏韵。此次秋假实践活动,让同学们跳出课本桎梏,在金秋时节感知自然之美、文字之美、家乡之美。做到“一科为主、多科赋能”,让跨学科学习不流于形式,让语文学习走出课堂、融入生活。既有效减轻了学生课业负担,又丰富了假期生活,让学生在观察中积累、在实践中运用、在感悟中成长。我校将持续立足“双减”育人初心,创新作业设计形式,深耕素养教育,让学生在实践中学习、在体验中成长,让学生每一段时光都丰盈而有意义。



编辑:侯宇
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