忻州市实验小学教务处工作总结

   本学期学校仍以“强课改、重高效、扬和谐、求内涵”为目标，以贯彻我校六认真细则为主线，以提升教学质量减轻学生课业负担为重点，以创建特色活跃校园气氛为载体，教务处严格执行开学计划，缜密实施课程设置，周密制定各项方案，圆满完成了教务处各项工作任务。

一、以实促精  深入课堂  提速发展。

为加强教学常规管理，增强教师备好课、上好课的意识，杜绝上课的随意性。促进每位教师从了解学情、钻研教材到课堂互动与反思都能深入备课。2015年3月16日起，教务处组织开展了“推门听课”活动，切实从教室的常态课上提升教学质量。 

开学初，教导处组织召开了六年级毕业班全体教师座谈会。本次会议重点强调了如何搞好毕业生安全与教育的工作，为落实毕业班有效有序的推进各项工作做了周密的部署安排。会上教研组长以及老师们畅所欲言，为做好我校毕业班工作献言献策，谈了自己下一步工作计划，并分别表了态：争取让学生为他们自己的小学生涯画一个完美的句号，更为迈进自己的理想中学而铺下坚实的基础！副校长王丽莉、教导主任赵新慧老师在会上也充分肯定了他们的工作，希望他们再激再励，加倍努力。

    5月6日上午，我校为了贯彻落实忻州市2015年全市教研工作要点，扎实推进市直学校教研进程，提升学科教师的专业素养，举行了“听说评议”暨市教学能手推荐赛。

     此次比赛延续到星期五上午，共15位教师参赛。参赛教师在年级组推荐的基础上，自选课题，按所抽顺序讲课。该项工作得到市局教研室的大力支持，派专职教研员全程听课指导。作课教师精心准备，课堂上与学生交流互动，她们利用多媒体课件突破重点，充分留给孩子们自主、合作、探究的时间，激起学生强烈的学习欲望，力争实现“思维对话，和谐高效“的课堂境界，更快地促进我校课堂教学质量的提升。

    为深入贯彻落实科学发展观，立足巩固和拓展创先争优学习实践活动成果，以“情系教育、铸我师魂” 为主题， 培养教师良好的师德风尚， 营造良好的师德氛围， 提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，推动教育事业健康蓬勃发展,我校特利用周三教研活动日举办了师德师风演讲比赛活动。参赛的八名老师联系自己教育教学的亲身经历和感受，畅谈了对教育事业的忠诚和责任，讲述了对学生的热爱、关心和帮助；他们以饱满的热情，从不同的角度阐述了对师德师风的理解。他们富有激情、声情并茂的演讲获得台下教师的阵阵掌声。本次比赛的评委组从演讲内容、语言表达、仪态仪表、演讲效果等方面对参赛教师的演讲进行了打分评选，赵世杰老师获特等奖，侯雪莉、陈艳珍两位老师获得一等奖，其余五位老师获得二等奖。

二、 以勤促优 规范制度 落实常规 

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：

   1、抓常规，促进管理更加规范 。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。本学期突出了教学管理中的“四抓”：

   （1）抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案进行了检查。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

  （2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用推门听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。

  （3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况进行抽查，大多数学生作业书写规范，书写习惯好，作业本整洁。任课教师每次的作业布置合理，批改认真及时；作业量少而精。大部分教师能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时向学生辅导改正。

2、规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。所以我们注重早读、午读的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养，注重“培优辅差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。

   为此， 2015年6月10日忻州市实验小学在校五楼会议室举办了“教师教案 学生作业 成长档案 亲子共读笔记”展。举办此次活动为进一步加强学校教学常规管理，促进教师规范教学过程、熟悉教学业务、改进教学方法、提升教学能力、争创教学典范，全面提高学校教育教学质量；培养学生从小养成写规范字、爱读书勤积累的习惯。也希望各位老师、家长为学校的教学管理提出宝贵教育教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是学校顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，为此教务处始终抓实抓好，认真落实常规教学，强化管理工作的科学性、实效性，在课程的设置安排上注重了现代教育理论、科学严谨的治学精神。

     一年来我校强化备课、上课、加大课堂教学检查的力度，杜绝用陈旧教案，缺课、迟到、早退现象少，教风、考风、学风良好，教学质量上稳中有进，各项教学井然有序。同时更加规范了请消假制度。做好替代课的统计工作。

      三、以能促业 创建特色，重视艺体

本着丰富学生校内生活的思路，提高全体师生的身体素质，忻州市实验小学隆重举行了师生体育小赛。4月22日下午两节课后，宽阔平坦的操场上热闹非凡，呐喊助威声响彻云霄，教职工体育小赛拉开了战幕。靳茂文校长、李爱书记、王丽莉副校长亲临比赛现场，比赛项目有1分钟跳绳、踢毽子、男子定点投篮、转呼啦圈，可谓丰富多彩。参赛的有充满活力的青年教师、年富力强的中年教师、还有精神矍铄的老教师，他们在比赛场上个个生龙活虎，互不相让，女教师灵活转动呼啦圈的身影靓丽，男教师投篮动作准确有力，赢得了场外观众雷鸣般的掌声。此次激烈的比赛充实了教师的课余生活，为该校“艺术节”系列活动奏响了最强音。

    同时我校开展了第六届规范汉字书写大赛。此次活动旨在全面落实素质教育，推进课程改革，营造浓厚的写字教育氛围，提高师生写字水平，传承中华文明。  

我校一直以来引导和鼓励学生养成良好的写字习惯，提高规范汉字书写教育，并在各年级开设专门的写字教育课程，定期举行规范汉字书写的评定，让规范汉字书写从小学开始，影响整个人生！

次日上午我校开展了以“学习是我家”为主题的绘画比赛，充分体现了小学生热爱祖国、热爱校园、奋发向上、立志成才的精神风貌。

通过此次美术绘画比赛，不仅丰富了学生的课余活动，营造了和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境。也为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，推动了学生德智体美的全面发展。

    转眼间新的一学期即将结束。回顾过去，本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，以“一切从实际出发”为准绳，以提高学校的教育教学质量为目的，积极推进素质教育，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，加强对毕业班的教学力度，加强安全管理工作等方面做了大量工作，现总结如下：

    四、存在问题与不足

教导处是校长的参谋和助手，是为教学服务的，是为教师服务的。教导主任是学校教学工作的组织者，也是实施者。本学期来，在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验；制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期末检测及卷面分析工作；关心全体学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动；做好查课工作，确保开齐课程、开足课时，为请假的教师安排好课程；组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动等工作。但是，在本学期来，存在问题还是有的。

   1、在学校工作方面做得不够尽细，与教师交流不够。

   2、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。

  3、应加强对个别老师的指导帮助，增强全体老师的教学合力，争取教学质量的更大提高。

   4、教研组工作有待进一步加强，要充分发挥各学科骨干教师的示范作用，提高我校教师队伍的整体业务水平。

回首过去，面对前面的路，倍感压力，我们相信，在学校领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为实验小学，努力谱写教育新篇！