忻州市实验小学2014-2015学年第二学期 教科研室工作总结

            忻州市实验小学2014-2015学年第二学期

                 教科研室工作总结

本学期教科研工作紧密围绕市局教研室工作目标，以抓教学常规为手段，以课题研究为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以培养学生的学习能力为目标，狠抓常规管理，落实校本教研，促进我校教学工作更上一个新台阶。

一、     狠抓教学常规，规范从教行为

1.开学伊始，利用周三“教研例日”，于3月11日下午召集全体教师参加培训学习，副校长王丽莉针对上学期教案、作业检查情况做了详尽的分析，肯定了优点，指出了存在的问题。教研室主任张丽萍、教务处赵新慧主任分别就新课程背景下如何备课，各学科作业书写批改细则进行了培训，强调了备、讲、练、辅、批、改始终是常规教学的命脉，鼓励教师积极探索有创意的教案、特色作业的设计。通过活动，增强了教师规范从教的意识。

2.加强教学全过程监控工作，深入开展“推门听课”活动。通过课堂调研，了解情况，探讨策略，积累有效教学经验，搜集身边典型教学案例。

3.抓好毕业班理想教育。通过开毕业班教导会，与毕业班教师倾心交流，群策群力，做好小升初衔接过渡工作。

二、     开展专题研讨，优化课堂教学

“聚焦课堂，提高实效”始终是实验小学每一位教学工作者不变的追求，为了营造“理想的教研”氛围，开展了“如何科学高效利用教学时间”专题教学研讨活动，一 至六年级教研组各推出一名代表在周三教研活动中发言交流，会上各组代表畅所欲言，她们的《提高课堂效率之我见》理论联系实际，指导性强，给参会的老师们以深深的启迪：提高课堂效率须下大力气，为师者要静下心来，潜心钻研，精心设计每一环节，准确把握课堂教学节奏，脚踏实地抓好课堂每一分钟，真读，真问，真思，真议，真练，切实做到黄金分割，合理高效。

三、汉字听写集训，彰显书写特色

汉字博大精深，底蕴丰厚，承载了中华民族的文明和智慧，是世界文化的重要组成部分，是我们民族的象征。为了迎接“忻州市汉字听写红领巾体验赛”，展示国家级语言文字示范校的风采。忻州市实验小学组织校队选手集中培训，由教科研室主任张丽萍担任辅导教师，青年教师付春燕协助，利用每周二、五下午放学后抓紧培训，选手们积极参与。每次听写后，接孩子的家长和孩子都要认真核对纠正，反复练习，加深记忆。此项活动既激发了孩子们对汉语言文字的热爱，陶冶了情操，又磨炼了他们的意志，锻炼了记忆力，更增强了他们的集体荣誉感，在预赛中取得了全市第二名的成绩。

四、     观看系列电影，强化师德建设。

为加大师德师风建设，弘扬正能量，“情系教育，铸我师魂“系列活动在忻州市实验小学深入开展，利用周三“教研例日”全体教师在五楼会议室分别观看了《美丽的大脚》《放牛班的春天》，影片中主人公张美丽的“穷人教育学”及“音乐开启心智”的理念使观众席上每位教师的心灵又经历了一次洗礼，在唏嘘感叹之余， “学高为师，身正为范”，做一位让家长放心、学生满意、社会称赞的老师成为大家努力的方向。

五、     听说评议赛课，促进专业成长

为了贯彻落实忻州市2015年全市教研工作要点，扎实推进市直学校教研进程，5月6日上午举行了“听说评议”暨市教学能手推荐赛，这次比赛延续到星期五上午，共15位教师参赛。参赛教师在年级组推荐的基础上，自选课题，按所抽顺序讲课。这项工作得到市局教研室的大力支持，温高明主任亲临参赛现场，并派专职教研员全程听课指导。作课教师精心准备，课堂上与学生交流互动，她们利用多媒体课件突破重点，充分留给孩子们自主、合作、探究的时间，激起学生强烈的学习欲望，力争实现“思维对话，和谐高效“的课堂境界，从而促进了青年教师专业化成长。

六、     参与主题研讨，把握教改动态

一所学校要想发展，必须与时俱进，关注教改动态。6月12日，我校相关语文教学人员赴省城太原小店区九一小学参加了“亲近母语，儿童阅读课程化”主题研讨活动。会上，亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人徐冬梅作了《儿童的文学教育与语言发展》的讲座，特级教师上了儿童诵读示范课，专家和名师对儿童阅读教育发展事业的执着，超前的理念激起参会人员的共鸣：每一位语文老师要树立“大语文阅读观”，跳出语文课本的局限、空间，跳出语文学科来阅读，让阅读成为一门课程进入课堂，使之成为孩子们的一种习惯，一种本能。语文老师要做孩子人生旅程的点灯人，让阅读真实地陪伴孩子度过每一天。

七、     迎接“开放日“，联手创辉煌

6月10日下午，开展了“家长开放日”活动，来自各年级的家长代表在五楼会议室观看了本学期“教案、作业、亲子共读、成长记录袋“展，这是我校六月校园“文化艺术节”的一项重要内容，家长们三个一伙，五个一组细细欣赏着，老师们精巧的教学设计，深刻的教学反思，孩子们严谨认真的态度，规范工整的字迹赢得了家长们的啧啧称赞，亲子共读、成长记录袋更是吸引着每位家长驻足观赏，他们不时地用手机拍照并交流着，场面令人欣喜。

八、     经典诵读展示，传承中华文明

“经典诵读“是我校校园文化特色课题，开学初，教科研室分年级下发国学经典诵读内容，辅导教师引领孩子们步入姹紫嫣红的经典世界，让他们去期盼，去触摸，去感受，去领悟，去积累,脍炙人口的古诗名句滋润着孩子们的心灵，陶冶着他们的情操。各年级利用晨、午读时间、放学路上坚持吟诵。诵读经典，是孩子们精神享受的过程，也是为孩子们的精神生命铺垫底子的过程。那富有魅力的经典名句，培养了孩子们的文化底蕴和优雅情怀，达到了使学生亲近热爱母语，敬仰祖国悠久文化的目的，为他们照亮了前行的路！

教研工作任重而道远，我们还需加大力度搞活校本教研，谨遵“信仰为魂，修养为基，学习为要，实干为本“的原则，进一步完善教研职能、职责，扬课改风帆，迎接教研工作生机勃发的春天。

                     忻州市实验小学教科研室

                                                             2015年7月2日