忻州市实验小学2013至2014学年 第二学期德育工作计划

一、指导思想：

本学期，我校德育工作将以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。

二、工作目标：

1.总体目标：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，特色鲜明，协调发展的格局；营造关系融洽，勇于创新，全员育德的氛围；打造“生活德育”品牌；塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象。

2.年级分层目标：一年级：友爱伙伴，自理自律，自护自强，做个好苗苗；二年级：孝敬父母，勤俭节约，诚实守信，做个好队员；三年级：礼貌待人，关心集体，服务班级，做个小主人。四年级：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感和良好的品德。五年级：公平竞争，以诚待人，具有公德意识等养成良好道德习惯。六年级：进行理想主义、集体主义、遵纪守法等道德品质教育。

三、主要工作及措施：

（一）突出“五主”工作重点，把握好工作重心。

1.扎实开好《品德与生活》课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。

2.以学生学习、生活、行为三大习惯培养为重点，抓实“生活德育”和“养成教育”两大主课题。按照《学生一日常规》之要求，积极探索学生“生活德育”课题，关注学生学习、生活与行为细节。高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育月”、“主题教育周”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

3.以橱窗、墙报、室内园地、校园广播为阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好室内园地、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。学校班级墙报更换一次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。

4.抓实学校德育和班级德育两大系列的德育主题活动，建设好周五班队活动课、全校集会、每周升旗仪式三大主阵地。国旗，抓好国旗班子建设，力求每次升旗准备充分，规范到位，学生受教育。国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。

5.切实加强由班主任、中队辅导员构成的德育专班建设，打造一支高素质的德育主力军。

（二）开好“四个会”，抓好德育队伍建设。

1.“三个会”即：期初的班主任计划会；期中的班主任德育工作经验交流会；期末班主任工作总结会，切实转变育人理念。日常的班主教研组长例会，使各项工作有序科学开展。

2.以提高班主任业务素质为突破口，适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。

3.利用好班主任工作手册，加强学校班主任常规工作的管理；以核发教师绩效工资为杠杆，适应教师绩效工作制新形势，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作绩效与待遇挂钩制度。用好、用足、用活相关政策，努力提高班主任工作效率。一句话，就是要努力增强德育班子的工作信心与责任感，造就一支素质优良、精干实效的德育工作者队伍。

（三）用好“四个月”，扎实开展“主题教育月”系列德育活动。

本学期，结合我校实际，确定每个月的主题，形成“月月有主题、周周有重点、天天有内容”的德育新局面。开展过程政教处要进行跟踪督查并进行评比、记录，结果列入班主任学期考核。各月德育主题是：

三月——文明礼貌月：主题——雷锋在我心中

四月——革命传统教育月：主题——先烈活在我心中

五月——励志乐学月；主题——他人在我心中

六月——健康成长月；主题——祖国在我心中

七月——评比表彰月。

（四）抓实十佳先锋带头作用，促进校风、班风、学风的建设。

1.继续开展好创“先进班集”、“十佳学生”和“优秀班主任”的评选活动，重点加强学生良好行为习惯的养成，并内化为学生思想道德素质。

2.以开展创“先进班集”、“十佳学生”活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的综合评价制度。

3.以创“优秀班主任”为载体，提高班主任工作的育人意识、能力和主动性。

4.加强班级卫生管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无杂物、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。 

5.利用学生晨会、集会、班队会活动课等时间加强对全校师生的纪律、安全、卫生教育，进一步强化师生安全意识，规范学生行为。

6.设置纪律、卫生、安全检举箱，开辟学生行为“红花榜”、“曝光台”，以达到及时弘扬正气，贬斥邪气的目的。

7.校学生干部要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度，办好“思想教育班”，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。要充分调动学生干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。

8.把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育贯穿到整个教育教学过程和所有活动中，做到常抓不懈。要充分利用集会、晨会课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强学生自治，发挥少先队监督岗的作用，让学生在校园内进行安全活动。

（五）举办五大赛事，寓德育于竞赛活动中。

1.举办第一届“雏鹰杯”学生书法和美术作品竞赛；

2.举办“祖国在我心中”朗诵竞赛；

3.举办“我在书香中成长”读书和故事比赛；

4.举办“阳光体育”春季达标运动会。

5.组织庆六一文艺汇演。

（六）抓好“三结合”教育，促进学生发展。

1.不断完善“家长委员会”制度，积极拓宽德育的主渠道。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。要让学生自觉远未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。

2.重视家庭、社会与学校教育的配合。组织好开学初、末家长会，做好与家长沟通的工作，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。

3.班主任要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。要充分发挥“家校联系”的作用，让家长及时了解到孩子的学习动态。班主任要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及留守儿童和进城务工子女等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能象其他孩子一样健康成长。

4.抓好托管学生的教育工作，继续开办亲情热线电话，增强教育意识，提高保育服务水平和质量。

四、工作安排：

二月份：

1.班主任工作计划会；

2.举行“文明礼貌月，雷锋精神伴我行”学习、实践系列活动。（动员会、扫墓、慰问）

3.全国安全教育周开展“安全伴我行”、“创建平安校园”等活动。

三月份：

1.开展“植绿、护绿”环保教育活动。

2.举办第三届“雏鹰杯”学生书法和美术作品竞赛。

3.以养成教育为重点，狠抓常规教育。

4.分班召开学生家长会。

5.卫生大检查、安全大排查

6.地震安全应急演练

四月份：

1.“革命传统教育月”活动，清明节组织师生扫墓。

2.开展“亲近大自然、热爱大自然”的环境保护教育活动。

3.举办“我在书香中成长”朗诵竞赛；

4.期中班主任德育工作交流会。

5.卫生大检查、安全大排查

6.火灾安全应急演练

五月份：

1.举办“励志乐学，他人在我心中”主题活动。

2.举办“阳光体育”春季达标运动会。

3.“六一”庆祝活动筹备。

5.卫生大检查、安全大排查

6.防洪安全应急演练

六月份：

1.举行“金色童年－点燃希望”“六一”庆祝活动。

2.举行“健康成长，祖国在我心中”系列活动。

3.“星级学生”“优秀队员”“优秀队干”评比活动。

4.发展新队员。

5.卫生大检查、安全大排查

6.各类安全知识竞赛

七月份：

1.德育工作总结。

2.“先进班集”、“十佳学生”、班主任工作考核。

3.召开散学典礼，安排师生暑假生活。