2012—2013学年第二学期教育教学计划

忻州市实验小学

2012—2013学年第二学期教育教学计划

　　一、指导思想：

　本学期我们学校的教育教学工作在学年计划的基础上，继续以以“教学评价”为导向，以“提升教师专业水平”为核心，以“优化课堂教学，提高教学质量”为目标，扎实推进课程改革，加强教学精细化管理，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量。力争常规工作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台，从而促进学校教育教学质量的稳步提升。

二、工作重点：

（一）开展“七比七看”活动，抓好教师队伍建设，以活动为载体，促进教师的专业化成长。同时要加强班主任队伍建设，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力。

（二）注重实效，抓好教学常规管理与学生的常规管理。

（三）开展好科研课题的研究工作，努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面。

（四）在学生中开展丰富多彩的活动，丰富学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操。

（五）加强完善校本教材的研发工作。

（六）狠抓安全教育，维护校园平安

三、工作日程：

本学期2月28日开学，预计7月3日放假，全学期共17周余5日，合计124天。

（A、双休日36天    B、清明节:4月4日至6日放假公休，共3天。C、劳动节:4月29日至5月1日放假公休，共3天。D、端午节:6月10日至12日放假调休，共3天。E、三八半天     F、六一1天  G、 社会考试2天   H、期中考试1天 期末考试2天 I、总结评比3天    J、各项活动2天）,共占去49.5天.124－49.5＝74.5天，本学期实际教学时间仅为74.5天。是近年来时间最短的一个学期可见，时间相当紧张是我们本学期的一大特点，希望各部门、各处室、各学科组在做计划时一定要把握好时间，根据各自的工作特点和性质作好本学期的工作计划。

期中质检预计在4月28日，期中质检前一周进入同步复习状态。

期末质检预计在6月25日—6月26日，6月19日全校综合课停课考查，质检科目开始全面复习。

　四、工作措施：

　　（一）、搭建平台，树学科名师，铸优秀团队

　　1．开展“七比七看”活动，提升教师个人素养。

　　一比备课，看谁的备课质量高；二比上课，看谁的上课效益好；三比科研，看谁的科研成果丰；四比师德，看谁的师生情谊浓；五比教艺，看谁的教学艺术高；六比敬业，看谁考勤管理不落后；七比基本功，看谁的基本功更扎实。

　　2．通过“七比七看”活动，隆重推出学科名师，在校园网站上宣传。

3．拟定相应条款，评选优秀教研组，树学校名学科组（名教研组）。

（二）常规管理上新台阶。

　　1．完善各项制度。继续完善《实验小学考勤制度》、《实验小学绩效工资实施方案》、《教学质量达标奖励制度》，并予以实施，以制度促进学校的管理与发展。

2．课程设置。面向全体学生，严格执行部颁计划，开齐课程，开足课时，保证基础性课程的相对稳定；

3．完善“六认真”要求细则。切实抓好教学工作“六认真”，牢固树立向课堂40分钟要质量的观念。认真钻研教材，精心做好课前准备，上好每一堂课。任何教师不得擅自调课，不得提前结束课程教学，教务处将不定时抽查教学进度，加强对部分年级部分教师的听课力度。在课堂教学中树立“面向全体、全面发展、个性发展”的观念，坚持“目标递进、因材施教、差异发展”的教学策略，做到上不封顶，下要保底，体现以人为本，实施素质教育的教学特色，重点加强课前备课的管理，

　　4.搞好教研组建设。

抓好学校教研组建设，充分发挥教研组的职能，提高教研活动的效率和水平。教研组要建设成为学习型组织、科研型组织，还应成为团结协作的团队。各教研组长要当好领头羊，定好计划，记好手册，开展以备课、上课、听课、说课、评课为主的教研活动，不断提高教研活动质量，要并抓住每一次机会锻炼组内教师，力争在每个年段每个学科都推出一批名教师。教研组长每月对本组教师教学常规工作进行全面细致地检查，并作好登记；教务处要有针对性地对组内教师常规工作进行抽查。　

5.加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、路队、文明礼仪、班级学习园地七项内容。

6.开展教学开放日活动。为充分发挥社会办学力量，得到社会家长的支持与配合，宣传学校，共同携手办好学校，我们将开展以“关注未来、共建和谐”为主题的教学开放日活动。在开放日活动中将全面展示学校的教育教学工作，使家长了解孩子的学校一日生活，让家长参与到学校工作中来，为更好的办出高品位的学校提出合理化建议或意见，发挥家长的主人翁意识和作用。

（三）、活动开展求新突破

　　1．深入开展读书活动，营造书香校园。教师方面，要以举行活动的形式，展示教师读书心得体会，分享阅读的快乐；学生方面，继续开展古诗诵读活动，每月开设一次班级读书交流会；办好班级图书角，选出专人进行管理，指导学生做好读书笔记与亲子共读笔记。学校将组织多种形式的读书、征文活动，学期初，将对假期内认真读书的学生进行表彰；期末，还将评选“阅读之星”及“书香班级”“书香家庭”。

　　2．抓好各类教研活动

　　（1）抓实常规研讨活动：间周一次的教研活动继续推行（2）搞好教研活动：教研室开展的各项教研活动，用心打磨精品课堂，精心撰写交流材料，争取每一次活动都成为一次对学校最好的宣传。（3）开展校际交流活动。

3.在学生中开展丰富多彩的活动，促进学生的个性发展。

（1）. 语文学科开展写字、古诗词诵读活动。（2）.在数学学科开展“每日一题”活动，让学生自己动手来搜集内容，培养学生的搜集信息能力、思维能力及解决问题的能力。（3）.英语学科开展口语运用与交际活动。（4）.加强珠心算的训练活动。

（四）、课堂教学上新水平。

　　围绕“七比七看”开展的活动，以“小学语文、数学能力评价”两大课题为基础，以校本教研为依托，以提升青年教师的专业素养为目标，探索有效教学的课堂教学模式与策略，努力追求高效教学，在课堂里、学校里把学生教会教好，铸造负担更轻、效率更高的实小课堂教学品牌。

A、常态课： 加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。本学期随堂听课分为两种形式：一是包教研组的领导要深入课堂，听完本组教师的课；二是学校领导从第三周开始进行推门听课，了解掌握教师教学动态、教学进度，学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。提高常态课的实效性。      

B、过关课： 举行青年教师和新教师的过关课，加快青年教师的成长以及让新教师快速的融入到新的教育教学工作环境中。

C、研讨课： 结合教研组的活动安排，开展不同学科的研讨课，有效提高教师教育科研能力，促进教师专业化成长，全面提高教育教学质量。

D、观摩课、示范课。充分发挥骨干教师和学科优秀教师的示范和辐射作用，通过观摩课或示范课展示教师的课堂教学魅力，引领教师们探究课堂教学、创新课堂教学。

　5．正确对待考试，树立科学的质量观、学生观。加强平时的随机抽测，基本做到同年级统一。

6. 重视毕业班教学工作。

    六年级是学校工作的重中之重，在做好六年级师生的减负工作的同时，全体六年级组的教师要精诚团结保证六年级的教育教学质量。

　　（五）、课题研究出新成果

　　教育科研不但要出成果，更要注重应用，要充分发挥课题研究的多重功效。

1．要把教育科研和学校重点工作结合起来，实现“学校工作课题化”，要以高质量的科研成果促进学校各项工作和学生素质的和谐发展，不断提高学校的知名度。本期起，实实在在做好课题《小学语文、数学能力评价》两大课题的研究，争取出一些成果。

2．要把教育科研和队伍建设结合起来。要让每一位教师特别是年轻教师都参加到科研活动中来，在研究中学习，在研究中体验，在研究中成长，在研究中提高，从而打造出一支学者型、科研型的师资队伍。45岁以下教师都要以自己教学中的问题为研究小课题，切切实实地开展研究工作，并取得相应的研究成果。

3．要把教育科研和教学质量结合起来。要提高课堂教学的科研含量，最大限度地减少简单机械的重复训练，不断提高教学效率，切实减轻学生的课业负担。

4.结合本学期的“七比七看”活动，看谁的科研成果丰。

　五、工作安排 

 1．完成开学情况各种表格登记，制定各科室、各学科教学计划进度。

2. 二、四年级广播操暨队列队行比赛。

3. 开展“七比七看”教学研讨活动

4.开展教学开放日活动。

5. 开展教师“师生情”演讲比赛。

6.开展教学反思经验交流活动 。

7.学生学科竞赛活动。（写字、古诗词诵读，口算、笔算）

8. 开展毕业班的月考与各项竞赛活动。    

 9. “书香校园”活动展示或总结。

10. 庆六一“歌咏比赛、体育小赛、书画小赛。

 11.开展教师读书汇报会活动。

12．举行师生征文活动。

13.组织期末教学常规工作检查及考核评定工作。

14. 资料汇编。

老师们，有这样一个小故事：一位昆虫学家和一位商人一起到田野里去，昆虫学家看到了田野里跳跃飞翔的小虫子，而商人却发现了掉落地上的钱币。这个故事告诉我们：心在哪里，智慧就在哪里！让我们把心放在教学上，把情洒在学生身上，做个智慧型教师，和学生一起享受教育的快乐，和学生一起享受成长的幸福！

2013年2月13日

忻州市实验小学2012—2013学年第二学期教育教学周活动安排