忻州市实验小学召开省教科院“十三五”规划课题结题论证会

        忻州市实验小学网讯：6月11日上午，忻州市实验小学山西省教育科学“十三五”规划立项课题《基于核心素养下小学语文课堂模式实践研究》课题结题论证会，在五楼会议室如期举行。会议由课题组负责人赵新慧老师主持，课题组全体成员及学校部分年轻教师参加了会议。

        忻州市实验小学召开省教科院“十三五”规划课题结题论证会课题组老师就课题主要内容、工作进展、研究策略、研究过程、研究成果等工作进行了陈述，对课题模式实践运用中每个环节的具体操作方法进行了详细的解读。两年来，经过课题组精心策划、周密部署，老师们团结协作，一起调查研究，共同实践论证，初步形成了核心素养下“三步读五步探三对话”（简称五环三话）的小学语文课堂模式，完成了研究的预期任务。

　　课题负责人赵新慧老师表示，基于核心素养下的课堂教学，有利于提升学生阅读能力、写作能力，培养学生学科素养；有助于我校课堂教学高效、持续发展，提高了学校办学水平和品位，促进了学校的和谐健康发展。肯定了课题组成员一路的辛苦付出。同时，指出课堂模式的探讨研究需要不断改进，不断深入。

　　今后，仍需每一位课题组老师不懈努力，继续探究。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课题组老师一致表示，在今后的教学中将继续学习、继续探究，锲而不舍地深入实践，不断总结经验，进一步搞好教育科研工作，从而更快、更好地助力实验小学课堂教学高效、整体推进。结题只是实验小学科研工作的转折点，让书香之气浸润每一个人的心灵，愿我们的课题探索之路越走越远，一路芬芳！（秦虎伟）