培优扶弱 互助合作
5月16日开始,开展了培优扶弱、互助合作活动。采用不打招呼的方式,随机深入到教室听课,分别听取了语文、数学一共10节课。由于是随机听课,教学中少了花拳绣腿,娇柔造作,呈现出原汁原味的“生态课堂”,更能体现出青年教师常态下的教学态度、教学水平和专业能力。
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