联盟教研，让阅读与识字“美丽邂逅”

 五月，散发着活力，张扬着奔放，呈现着缤纷，忻州市实验小学与十二中小学部联盟教研活动如约而至。5月21日至22日，实验小学党支部书记王平、教研室主任张丽萍和部分教师前往十二中，开展了“聚焦朗读识字，提高课堂效率”的专题教学研讨。十二中校长谢俊龙、教研室主任张霞、教研员李亮平和部分语文教师参加了此次联盟教研活动。

 在两天的活动中，十二中一年级的四位语文教师曹琳、张琳、陈红、康永舒分别进行了《小猴子下山》《棉花姑娘》《咕咚》《荷叶圆圆》的课堂教学展示。22日下午，两校语文教师以四节课为例，展开了低段语文有效教学的研讨。四位做课教师率先谈了她们的教学设想、对自己的课堂教学进行了反思。随后两校教师畅所欲言，为四位教师的精彩之笔点赞，也指出了不足之处，并提出了自己教学中的困惑。

  张丽萍主任结合自己的教学经验提出了一些合理化的建议。王平书记对老师们提出的困惑逐一谈了自己的看法，并结合四节课对老师们进行了细致的教学指导。她强调：低段语文教学的重点就是字词教学和朗读指导，要在语言环境中指导识字、理解词语，在读书中识字，在识字中读书，水乳交融，达到正确流利。不要把功夫下在分析理解文章内容上，要通过朗读指导，培养语感，体会文意。不要拘泥于常规的教学程序，要创新教学模式，充分将字词教学、拓展积累，艺术地与文本的朗读感悟融为一体。充分发挥教师评价的作用，促进学生学习能力的提升。