忻州市实验小学开展“聚焦有效教学，提高课堂效率”听说评议活动

忻州市实验小学开展“聚焦有效教学，

               提高课堂效率”听说评议活动

中国梦，教育梦，习近平总书记指出教育就是“让每一个适龄儿童都有人生出彩的机会，有实现抱负和梦想的机会。”课堂孕育着中国梦，承载着未来。“让课堂因你而改变”已成广大教师的追求。10月16日——10月27日，忻州市实验小学举行了“优秀教师公开课展示”活动，共有28位可塑性强的年轻教师参与了本次活动，其中数学课17节，语文课9节，英语课2节，执教者紧紧围绕“问题设计为关键，自主学习为基础、探究合作为核心、展示交流为特征“的模式进行教学，展示了实小师生的风貌。

“学然后知不足，教然后知困”，“不满意”是教师成长和进步的基础。11月1日，教研活动以“聚焦有效教学，提高课堂效率”为主题，摒弃你好我好大家好的评论，由教研室主任张丽萍分析了课堂教学现状，接着制定了整改措施：语文课要指向语用，强化识字写字教学，培养学生良好的阅读习惯，和内容分析式的阅读教学说再见，致力于学生核心素养的提升。英语课要“活”起来，创设交际情境，听中有读，读中有听，说中有写，写中有说。教务处田宇凤主任就今后数学课提出建议：设计的数学情境，不仅要贴近学生的生活，而且要具有思维含量，能够给学生以足够的自由空间思考、理解、接受，把学习的主动权交给学生，让学生依靠自己的探究得出结论，打造“生活化的充满活力的数学课”。最后任万和副校长作总结，青年教师的成长是学校教学工作的重头戏，“听说评议”活动后，授课教师要认真反思，不断磨课，积极撰写教学论文、案例。本次活动旨在形成一种真真切切的助推力，提高我校青年教师的教学水平，促进名师队伍建设。