


(山西省忻州市实验小学 侯文娟)
曾经看过这样一段话,我非常喜欢“学习如果只是一个人的事情,它就是一种劳役;学习如果是一群人的事情, 它会变成一种乐趣;当学习成为每个人的事情时,它就会成为一种甜美的生活。”
十余年前,我们有幸认识了“新课改”,她引领着中国的基础教育取得了举世瞩目的成绩,她带着我们教育工作者走出迷惘,面对问题和迎接挑战,她是那样的深入人心,让教师和学生从中受益。
十余年,在新课改的陪伴下我们已经逐渐走向成熟,教师的观念和学生的学习方式发生了可喜的变化,实践中我们也积累了很多的问题和困惑。伴随着“教师专业化发展”的主题,我们知道,进一步学习交流和反思的时代来临了。
十余年之后的今天,我有幸的参加了聊城大学“国培计划2013一线优秀教师培训技能提升研修项目”的培训。我将有幸由一名教师向一名教师培训者转变。带着对于学习这未知领域的忐忑,我踏上培训的征程。在孔孟之乡的聊大,我和其他学员们一起深深感受到了英语学院领导和教师的热忱和细致,领略到高水平的专家团队的风采。本次培训内容的具体安排上可谓匠心独具、考虑周全,从理论、实践、思想三个不同层面满足培训团队和培训教师的需要。在专家老师和院系教师的带领下,我们通过听讲座、合作交流展示等形式开展了一系列的学习和实践活动。这次培训不断地让我们学员之间互动交流,共同探讨,许多教学和培训实施中的细节问题呈现出不同答案,独到的见解也频频而出,真是让人耳目一新!我们老师的视野变得更加开阔了,信息更加灵通了。这次培训还让我了解了很多有关教师培训项目开发和管理的知识,今后作为奋战在教学一线的小学英语老师在实施教研活动和组织教师学习方面的能力一定也会在很大程度上得到提高。
通过这次培训,我一定可以在原有的基础上对英语优效教学以及教师培训理论有进一步的认识,通过培训反思自己的教学教研行为有哪些需要坚持,哪些需要放弃,哪些需要重建,哪些需要整合……我一定会珍惜这一次学习机会,多学多看多听多交流,主动将外在的培训内化为自身学习的需求,成为一名合格的人民教师。
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