忻州市实验小学“五一”假期德育特色作业

爱劳动是中华民族的传统美德。劳动让学生学会生存、学会生活、学会创造，也有利于让他们形成独立的品质、勤俭节约的美德和健康的人格。为了加强劳动教育，学会劳逸结合，让同学们度过一个快乐、平安、充实而有意义的节日，忻州市实验小学德育处设计了丰富多彩的假期德育实践作业。

争当“运动小健将”

健康的生活方式离不开体育运动。每日运动一小时，跳跳绳、踢踢球、跑跑步……让我们一起在汗水中找寻快乐，用运动点燃生活的激情，将你挥洒汗水的瞬间拍照记录下来，拼图并打印，同大家分享运动的喜悦！

争当“家务小能手”

亲爱的孩子们，你长大了，可以做一些力所能及的事。假期里，你可以收拾书桌、整理衣柜、打扫房间、洗衣服、 洗碗筷、拖地等，将你做家务的过程拍照，拼图并打印出来，学校将统一进行展示，和大家一同分享我们劳动的乐趣！ 

争当“烹饪小能手”

同学们，每天你都能吃到家人为你做的美味可口的饭菜，你也可以尝试煮饭、择菜、洗菜、炒菜，在家人的帮助下完成一道菜的烹饪，享受自己动手的快乐并以此感恩家人的爱。可以把你做菜的过程拍照或录像，拼图并打印出来，学校将统一进行展示，和大家一同分享我们成长的快乐！

争当“制作小能手”

假期里，你可以学习剪纸、制陶等传统手工创作，也可以在家长的指导下尝试钉扣子、缝沙包等，用自己灵巧的双手，充实五一假期。用照片或者录像记录制作的过程，拼图并打印出来，学校将统一进行展示。

给家长的建议

1.给孩子分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点，也可以和孩子一起做头脑风暴，列出一份他们能做的家务清单。

2.家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子，给孩子传授相关技能，最好和孩子一起做，直到他们学会如何做某项家务。当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时，要告诉他们，如果需要帮助，你愿意为他打下手。

3.劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时，家长不要嘲笑或斥责。不要当时就批评孩子，要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的积极性，让孩子体验到被尊重的感觉。

4.要关注孩子的态度和贡献，而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理玩具的中途失去了兴趣，要肯定他已经完成的这一半，并鼓励他坚持完成另一半。

5.营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候，可以说说笑话、打打气，或者播放轻快的音乐。

6.确定一个全家人一起做家务的时间，任务完成后一起享受劳动成果，如晚餐加个好菜等。

7.不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就轻易“代劳”本该他们做的家务。家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间，以继续帮助家里做家务。

8.为家务劳动的事情产生分歧时，不要相互埋怨或指责，可以把问题留到家庭会议上解决。当出现突发事件时，要避免惩罚，而要专注于如何解决问题。

9.家长要爱劳动，成为孩子的榜样，并乐于分享自己的观点和感受。劳动是知识的躬身修行，贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界。

教育从来都不是只局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能带给孩子更多。看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。