忻州市实验小学认真研讨新课堂模式下的快乐课堂

忻州市实验小学开学初推出了“思维对话 和谐高效”两环四步的课堂模式 ， 即通过“语境导入、自学交流、问题梳理”来实现“自读发现”，“自悟”这一板块得以进行，完成了教学过程的“一环”。

然后通过“问题引路、小组合作、自主释疑”进行“合作探究”， “交流互动、教师点拔、质疑问难”进行“互馈导结”，且利用 “检测提升、总结反思、拓展延伸”进行“整合内化”将“对话”这一板块得以进行，达到目标，实现“二环”步骤。

九月十五日以来，实验小学展开第二轮青年教师讲课研讨。图为学校组织曹艳等年青教师在新课堂模式下的快乐课堂展示，王丽莉副校长、教务处赵新慧主任、教研室张丽萍主任等听课指导：