忻州市实验小学举行"五环三话”新课改名师引领示范课活动
2022年10月16日 19:13:43 访问量:477次
心之所向,行之所往。为全面落实“双减”政策,提高课堂效率,减轻学生学习负担,进一步提升青年教师业务水平,更好地发挥名师示范引领作用,奠定学校雄厚师资力量。学校近期开展了“名师引领促成长,研讨实操促提升”教学研讨活动。
活动主要分五个环节,分别是课堂展示、课后反思、互动评课,经验分享,结对指导。在课堂展示环节,侯雪莉老师执教的五年级上册《少年中国说》,学生查阅背景资料,自学生字词,小组讨论意思,通过不同形式的朗读理解课文内容并达到当堂背诵,老师适时穿针引线,点拨指导,真正实现了“以生为主,生生互动”的课堂效果。
董海燕老师执教的四年级上册《爬山虎的脚》,教学目标明确,教学思路有条不紊。关注学习方法的指导,关注学生的学习过程,重点知识多种方法理解,难点知识巧妙突破,评价语言恰当精炼,幽默风趣,既活跃课堂气氛,又调动了学生的积极性。
钟慧老师执教的三年级上册《在牛肚子里旅行》,尊重儿童天性,选择儿童喜闻乐见的方式进行学习,排列旅行路线图,观看牛的消化系统动画视频。并通过抓关键词、不同形式朗读来体会角色心情,将文本承载的人文精神内化于心,情感目标达成层层递进,水到渠成。
王婧老师执教的是四年级上册数学广角《田忌赛马》,这节课利用史记中“田忌赛马”的历史故事导入,通过多媒体动画播放叙述,游戏活动的设计,整堂课学生兴趣浓厚,积极性高,重难点突破恰到好处,数学方法渗透其中,挖掘了学生的自主意识,呈现了一节自主性强,生动有趣的数学课。尤文清老师执教的五年级上册第三单元小数除法例10《解决问题》,从生活情境入手,激发学生的学习兴趣,引导学生用数学的思维方法去解决日常生活遇到的问题,重难点把握恰当,充分挖掘学生的自主学习意识,小组合作有目标,学生自主探索解决了问题,培养学生解决问题的能力,同时让学生学会根据实际情况灵活选择合适方法解决生活中的问题,充分体现了尤老师扎实的基本功,值得青年教师学习。
课堂展示活动结束后,五位授课老师分别从“教学目标、教学内容、教学实施、教学评价、教学效果”等方面做了深刻反思。互动评课环节,“思如风发,言如泉涌”,听课的老师们积极发表意见,进行了思想的深度交流和碰撞,教研氛围融洽和谐而热烈。
经验分享环节,授课老师“知无不言,言无不尽”,把各自多年来在教学工作中积累的实用有效的方法、经验毫无保留地分享给所有老师,言辞恳切,语重心长。青年教师听后纷纷表示受益匪浅。本次教研活动,不仅充分发挥了骨干教师的引领、示范、辐射作用,同时也给所有青年教师提供了一个观摩、学习、交流、领悟、提高的机会,达到了思想碰撞、启迪智慧的效果,相信,在名师倾心交流、倾情指导下,我校教育教学质量定会“百尺竿头,更进一步”。
编辑:侯宇